杨子正也没有说让郑成功不把安南的事传出去，这种事没必要捂着，反正现在大明已经焦头烂额了，只要杨子正不在大明境内搞事，谁会管他？最多是提防一下他而已。
郑成功离去，一众与他亲近的学生们相送，杨子正也亲自把他送上了回去的船, 来接郑成功的是施琅，杨子正也与他寒暄了一阵后就看着他们离去了。
接下来的事很简单，就是等着过年，在过年前杨子正给每一个评上优秀者写了一段评语与激励的话给寄过去。
这无疑会增加中华邮行的凝聚力，会让他们感受到来自东家的关怀。
另外，杨子正觉得需要一个歌来提升整个团队的士气, 想来想去还是把《团结就是力量》修改修改, 有些歌词放在这个时代不合时宜。
看完自己改的歌词, 他很满意，然后找到三个老婆给她们看，看了之后她们都很满意，因为这歌虽然歌词是大白话文，但每个字都是给人热血沸腾及对团队对周围的人充满了亲切感。
加上曲子铿锵有力，如果是诸多的人一起合唱，那气势与力量更加的令人热血。
第二天，杨子正就把这歌带到了军营，组织将士们一起合唱。
果然，还是在军队里唱起来最带劲。
“大都督这歌好啊，这歌听着就是是符合军宫的歌，是给将士们提气的歌。”茅都督跟着一起唱得激动万分，仿佛浑身充满了力量，唱完这歌不上阵与敌人杀上个三百回合都不解气。
“大家喜欢就好，我寻摸着我们得有一些军歌，这首歌是合适的，另外，我去年写过一首《忆岳飞·精忠报国》也是合适的，回头让将士们都要学会。”
不少晌钱, 不缺吃喝，纪律严明，士气高涨，思想统一，目前这支军队已经可以出击了。
所以，接下来是出击的计划了。
腊月15日，各个学堂已经放假了半个月了，大家也进入到了过年的准备当中。但是在这天，杨子正组织起了中华邮行与中华民军的高层会议。
要探讨的主题只有一个：1641年的统一安南行动。
为什么1641年要统一安南？怎么个步骤统一？统一在谁的名下？统一后的管理工作与后续计划如何？统一进程的最大阻力是什么？如未能安计划统一该怎么办？
等等都是一系列的问题都是大问题，因为高层们早早的就收到了杨子正的发给他们的议案，让每个人都要提出自己的意见与想法，然后在会议上讨论研究，最后统一表决形成决案。
看着会议室内坐了几十上百号人，有数十人是高层，另外几十人是秘书团队的人，还有预备高层人员，这也是杨子正搞出来的，反正现在是参与的人员越来越多了。
“我先挑个头, 具体要讨论的事项大家都知道了。我个人觉得要从三个方面来发言，一是站自己的领域思考为统一做的准备？二是说说统一还面临的困难, 三是统一失败了怎么办？”
“来，先从教育部开始吧。”杨子正说完后，拿出草稿纸开始做记录，到这，他突然想起了一件事，那就是该把硬笔钢或铅笔做出来了。
那样做会议记录更简便，当然这只是偶尔的思维开小差，把注意力拉回到会议上来。
“目前教育部门为统一做的准备如下：一是，训练组织学生们有序的应对突如其来的敌军进攻，保护学堂的核心资产，我们为核心资产划了个等级，图书为第一等级，无自防能力的年轻学生或教师人员为第二等级，优势的学生与教书先生为第三等级，最后是身强力壮的青壮年学生为保护队。”
“二是，如何快速的组织人手去到一线配合宣传部门向老百姓们宣讲中华邮行的政策，这也是宣传部刘部长找到我商议的，他们宣传部现在人手不够，唯有学堂里学生是充足的，且经过科学的洗礼，懂得如何运用知识做好宣传。目前全部学堂报名志愿做宣传员的学生有超过千人，我们有信心在中华民军每攻下一地，我们就安抚好一地的民众。”
“三是，很多的学生响应号召学习了基础的救护知识，战时，如军部医疗部人手不够时，我们的学生们会充当临时的救护人员。”
“四是……”
随着李崖一项项的说着教育部的准备工作以及面临的困难，比如他们可能会面临短时间内无法获得自保的防护武器，或缺少临时的善于作战的指军人员，缺乏作战知识等等困难。
对于失败后的安排与建议，李崖的建议是，在新安筑起一道防线，要考虑到接受的最大失败是什么情况，根据现在中华邮行的在安南的人员与财富，及对比当现安南几大势力的力量，彻底的将中华邮行赶出安南是不可行的。
因此，新安与谅山两地靠近广西的地界一定要掌握在中华邮行手中，这里向东可出海，北可通回大明……
众人听完教育部的意见后，纷纷点头，称赞教育部确实工作做得非常的出色。
杨子正也给予了正面的肯定，并加以鼓励。
接下来是宣传部，中华农庄管理中心，中华邮行安南分部，各大工厂，建设部，财务部等。
大家习惯了长期以来杨子正的会议方式后，都做过充分的准备的，每个部门都做得还不错，安排得井井有条，并做好了周全的准备。
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